La incorporación de las TIC a la experiencia educativa en el aula, constituye uno de los nudos esenciales de la actual transición que experimentamos entre el aula presencial y el aula virtual. Afirmamos que el aula o cátedra virtual es posible en el presente y en el futuro, a medida que el uso de las TICS se expande, y que los educadores y académicos nos damos a la tarea de incorporar las nuevas tecnologías con apertura mental y disposición al cambio.
No se trata de dos formas antagónicas de realizar el trabajo pedagógico sino de dos modalidades capaces de enriquecerse mutuamente, como lo demuestra el siguiente ensayo descriptivo de una experiencia de clase virtual realizada en el marco de una asignatura de pre-grado universitario en Punta Arenas.
UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN CATEDRA VIRTUAL MEDIANTE MESSENGER
GUÍA DE TESIS 