El análisis cualitativo: condiciones y criterios espistemológicos

PRESENTACION.

Este ensayo tiene por objetivo proporcionar un panorama explicativo general de los diferentes aspectos epistemológicos y metodológicos de la investigación cualitativa y del análisis cualitativo, entendidos como herramientas investigativas.

El presente ensayo tiene el carácter de Esquema de Clases para alumnos de cátedras presenciales y online de carreras de Pregrado.

Manuel Luis Rodríguez U. sociólogo, cientista político.

rodriguez1949@gmail.com

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Lea y descargue aquí la versión completa del Esquema de Clases:

ANALISIS CUALITATIVO CONDICIONES Y CRITERIOS EPISTEMOLOGICOS

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Una experiencia pedagógica virtual

La incorporación de las TIC a la experiencia educativa en el aula, constituye uno de los nudos esenciales de la actual transición que experimentamos entre el aula presencial y el aula virtual.   Afirmamos que el aula o cátedra virtual es posible en el presente y en el futuro, a medida que el uso de las TICS se expande, y que los educadores y académicos nos damos a la tarea de incorporar las nuevas tecnologías con apertura mental y disposición al cambio.

No se trata de dos formas antagónicas de realizar el trabajo pedagógico sino de dos modalidades capaces de enriquecerse mutuamente, como lo demuestra el siguiente ensayo descriptivo de una experiencia de clase virtual realizada en el marco de una asignatura de pre-grado universitario en Punta Arenas.

UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN CATEDRA VIRTUAL MEDIANTE MESSENGER